El libro como medio de comunicación dentro de la escuela y ambiente educativo, es uno de los medios y herramientas más indispensables, ya que es un recurso al que nos podemos referir como uno que se encuentra al mismo nivel en casi todas las escuelas públicas, ya que el mismo sistema dota de estos a las instituciones, es decir, en cuestión de libros, nos encontramos en la misma ventaja, a diferencia de los medios tecnológicos, ya que no todas las escuelas cuentan con el acceso a las aulas de medios, computadoras, proyectores y ambientes tecnológicos que facilitan el acceso al conocimiento y al proceso de aprendizaje, por lo que hablar de un recurso generalizado, como el libro podría ponernos en un nivel similar tanto a los docentes, como a los alumnos, quienes tendrán fácil acceso a la información con que se trabaja, siempre estará disponible en el mismo objeto, tendrá la facilidad de trabajar con él y sobre él, y además compartirlo si es necesario, y/o adecuarlo al contexto social en el que se trabaja. Aspectos que se pueden cumplir siempre y cuando se estimule, desarrolle y fortalezca la comprensión lectora y el gusto por la información escrita, en el alumno.
El audio, al igual que la lectura, juega un papel importante en la educación dado que al ser un recurso electrónico llama la atención de los alumnos, es un medio en el que se pueden recrear o ejemplificar situaciones, creadas por los propios alumnos, o por otras personas para ser presentadas posteriormente, además de brindar la posibilidad de acceder a lecturas de manera auditiva, estimulando así el aprendizaje al escuchar, y no solamente de manera visual, por lo que lo podemos considerar un elemento más en el proceso de enseñanza.
Estas herramientas, al igual que el resto de los medios de comunicación juegan un papel fundamental en el ambiente educativo, puesto que definen de manera precisa el curso de la enseñanza.
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